Clearingstelle Medienkompetenz der Deutschen Bischofskonferenz an der KH Mainz
 
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Suchergebnisse für: Ohrenspitzer

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Eltern, Erwachsene, Erzieher:innen, Multiplikator:innen

Frühe Kindheit und Medien

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Medien haben eine ambivalente Wirkung: Sie können sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf Kinder haben. Dabei umfassen positive Effekte die Förderung von Wissen und Kommunikation, während negative Folgen auftreten können, wenn Kinder mit ungeeigneten Inhalten allein gelassen werden. Umso wichtiger ist es deshalb, dass Medien altersgerecht genutzt werden und Eltern ihre Kinder aktiv dabei begleiten. Die vorliegende Broschüre des Medienpädagogischen Forschungsverbund Südwest beantwortet zehn wichtige Fragen zum Umgang mit Medien bei Kindern im Vorschul- und frühen Grundschulalter und gibt Eltern hilfreiche Tipps.

Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Erzieher:innen, Kita

Ohrenspitzer mini: Vom bewussten Lauschen bis zur Hörspielgestaltung

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Sprechen und Zuhören sind wesentliche Fähigkeiten in der Kommunikation mit unseren Mitmenschen. Die vorliegende Broschüre „Ohrenspitzer mini: Vom bewussten Lauschen bis zur Hörspielgestaltung“ versteht sich als „Kompendium“, das auf 152 Seiten einerseits Grundlagen rund um das Thema Hören bündelt und andererseits medienpädagogische Handlungsbeispiele für die Zuhörförderung von drei- bis sechsjährigen Kindern bietet. Dabei wird das Thema Zuhörbildung in den übergeordneten Bereich der Medienbildung eingeordnet.

(Medien-)Pädagog:innen, Multiplikator:innen, Studie/Vortrag/Dossier, Zeitschrift

Sound und Musik in Kindermedien

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Obwohl die Wahrnehmung von Klang sehr wichtig und prägend ist, gibt es bisher kaum Forschung zum Thema Musik und Sound in Kindermedien gibt. Die vorliegende Ausgabe der Zeitschrift Televizion zum Thema Sound und Musik in Kindermedien will dem abhelfen.

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Eltern, Erzieher:innen, Kita

Ohrenspitzer Methodenkarten: Zuhören von Anfang an

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Früh übt sich, was ein Meister werden will. Das gilt auch für Babys. Die kommen zwar hörend auf die Welt, aber das Zuhören ist eine von vielen Entwicklungsaufgaben von Kindern in deren Aufwachsen. Eltern und ErzieherInnen können sie dabei unterstützen, indem sie sich Babys und Kleinkindern liebevoll zuwenden und genau …

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Erzieher:innen, Lehrer:innen

Medienrechte für Kinder

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Kinderrechte sind wie alle Rechte Errungenschaften, welche sich über Jahrzehnte hinweg entwickelt und etabliert haben. Fasst man die zehn Grundrechte der Kinderrechtskonvention aus dem Jahr 1989 zusammen, haben alle Kinder das Recht, in einer sicheren Umgebung ohne Diskriminierung, mit Zugang zu sauberem Wasser, Nahrung und medizinischer Versorgung zu leben sowie …

Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Lehrer:innen

Eine Maus zieht aus. Ein Hörspiel

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In der heutigen Zeit ist es keine Seltenheit mehr, dass Kinder bereits im Grundschulalter in Kontakt mit digitalen Medien kommen. Dies kann sowohl für Eltern als auch für LehrerInnen eine Herausforderung darstellen. Stehen doch beide in der Verantwortung, wie Kinder mit diesen umgehen und welche Kompetenzen sie entwickeln. Insgesamt sollte …

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (print), Lehrer:innen, Multiplikator:innen, Schüler:innen

Ohrenspitzer – Koffer auf!

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Medien werden im Alltag oft gleichzeitig genutzt: Während der Fernseher läuft, wird mit dem Smartphone gespielt, gechattet oder gesurft. So gehen Nuancen oder Pausen oftmals im alltäglichen Grundrauschen des Multitaskings unter. Dabei gibt es oft einiges zu entdecken, wenn man genau hinhört und „die Ohren spitzt“. Mehr noch: Die Fähigkeit, …

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Eltern, Erzieher:innen, Kinder, Kita

Ohrenspitzer mini – Handlungsbeispiele zur Zuhörförderung

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„Nicht sehen trennt von den Dingen, nicht hören trennt von den Menschen“ (Immanuel Kant). Damit Zuhörförderung spielerisch gelingen kann, bringt das Ohrenspitzer-Projekt seit 2003 Kinder im Alter bis zu 14 Jahren mit interessanten Hörspielen, mit Hörspielgestaltung und der Bedeutung des aktiven Zuhörens in Berührung. Denn trotz multimedialer Angebote spielen Hörbücher …