Schlagwort: <span>Aktive Medienarbeit</span>

Schlagwort: Aktive Medienarbeit

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Chat-Tool, Erwachsene, Keine Kategorie, Multiplikator:innen

ModSupport 2.0 – Das KI-Tool für Engagierte gegen Hass im Netz

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Hassrede, schwierige Kommentare und eskalierende Diskussionen gehören für viele Menschen, die Social-Media-Kanäle betreuen oder sich online engagieren, zum digitalen Alltag. Gerade in solchen Situationen muss häufig schnell entschieden werden, wie auf einen Kommentar reagiert werden kann und welche Form der Moderation angemessen ist. Mit ModSupport 2.0 stellt das Projekt Civic.net der Amadeu Antonio Stiftung ein KI-gestütztes Chat-Tool bereit, das bei diesen Entscheidungen unterstützen soll. Nutzer:innen können Fragen zu konkreten Kommentaren, zu Hassrede, Online-Konflikten oder zum Community Management stellen und erhalten darauf abgestimmte Einschätzungen, Tipps und Handlungsempfehlungen.

Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Keine Kategorie, Online-Escape-Room

Es war einmal im Netz…

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Online-Escape-Room: Grundlagen zu Cybermobbing und Fake News
Was haben Hänsel und Gretel, Rapunzel oder Rumpelstilzchen mit Cybermobbing, Fake News und Datenschutz zu tun? Im Online-Escape-Room „Es war einmal im Netz …“ werden bekannte Märchenfiguren in eine digitale Gegenwart versetzt. Das browserbasierte Spiel ist Teil des Projekts „Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass“ des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ) und verbindet dabei Rätsel mit verschiedenen Themen rund um Kommunikation und Verhalten im Netz. Ziel ist es unter anderem, eine respektvolle Kommunikation in Sozialen Netzwerken zu thematisieren und gleichzeitig für die Bedeutung dieser Fragen für das gesellschaftliche Miteinander und die Demokratie zu sensibilisieren.

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Eltern, Erzieher:innen, Frauen/Mädchen, Jugendliche, Keine Kategorie, Kita, Lehrer:innen, Multiplikator:innen, Schüler:innen, Spiel

DilemmaX

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Was wiegt schwerer: die Entlastung einer Familie oder das Wohlergehen eines Tieres? Die Chance auf einen internationalen Schüleraustausch oder die Folgen für Klima und Umwelt? Der jederzeit verfügbare Zuspruch einer Künstlichen Intelligenz (KI) oder eine Freundschaft, in der Konflikte ausgehalten werden müssen? Das browserbasierte Spiel DilemmaX stellt Jugendliche vor Entscheidungen, bei denen es keine Lösung ohne Nachteile gibt. Dabei führen die drei interaktiven Geschichten in unterschiedliche moralische Konflikte und machen sichtbar, welche Argumente, Werte und möglichen Konsequenzen die Spielenden bei ihrer Entscheidung besonders stark gewichten.

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Eltern, Erzieher:innen, Keine Kategorie, Kita, Lehrer:innen, Multiplikator:innen, Podcast

SchoolCrime Podcast

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Ein Klassenchat, ein weitergeleitetes Foto, ein vermeintlich harmloser Klick und plötzlich steht nicht mehr nur ein digitaler Konflikt im Raum, sondern möglicherweise eine Straftat. Gerade im schulischen Alltag können Situationen rund um Smartphones schnell eine Dynamik entwickeln, bei der Eltern und pädagogische Fachkräfte vor der Frage stehen, wie richtig damit umzugehen ist. Der Podcast „SchoolCrime – Smartphones in Kinderhand“ des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg greift genau solche Fälle auf und verbindet sie mit fachlicher Einordnung und konkreten Handlungsmöglichkeiten. Moderiert wird die regelmäßig erscheinende Reihe von der Medienpädagogin Saskia Nakari.

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Keine Kategorie, Lehrer:innen, Multiplikator:innen, Unterrichtseinheit

Stationenlernen zum Thema Desinformation

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Ob eine Nachricht glaubwürdig ist, entscheidet sich nicht immer auf den ersten Blick. Reißerische Überschriften, manipulierte Bilder oder aus dem Zusammenhang gerissene Zahlen können selbst dann überzeugend wirken, wenn sie eine falsche Botschaft vermitteln. Mit dem „Stationenlernen zum Thema Desinformation“ stellt die Landesanstalt für Medien NRW ein umfangreiches Unterrichtskonzept bereit, das Jugendliche für solche Manipulationsversuche sensibilisiert. Das Material richtet sich an Schüler:innen zwischen 12 und 16 Jahren in den Klassenstufen sieben bis zehn und kann grundsätzlich in unterschiedlichen Unterrichtsfächern eingesetzt werden. Für die Durchführung ist mindestens eine Doppelstunde vorgesehen, das Konzept lässt sich jedoch auf mehrere Unterrichtsstunden ausweiten.

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Eltern, Erzieher:innen, Jugendliche, Keine Kategorie, Kinder, Lehrer:innen, Multiplikator:innen, Schüler:innen, Webseite

Auxie – Der Kinder-Chatbot

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Was feiern Menschen an Chanukka? Warum fasten Muslim im Ramadan? Und welche Rolle spielt Wasser in verschiedenen Religionen? Kinder stellen viele Fragen zu Glauben, Festen, Regeln und religiösen Traditionen. Auf der Kinderwebseite religionen-entdecken.de können sie diese Fragen nun auch an Auxie richten. Der kleine Roboter ist dort nicht nur Maskottchen, sondern steht auch als KI-gestützter Chatbot zur Verfügung.