Digitale Medien und das Internet sind in unserer heutigen demokratischen Gesellschaft unverzichtbar. Dabei spielen vor allem Nachrichten in digitalen Medien eine zentrale Rolle, Bürger:innen in Politik, Gesellschaft, Wirtschaft und Kultur zu informieren, Vielfalt zu gewähren und Öffentlichkeit herzustellen. Auch Kinder und Jugendliche rezipieren in ihren jungen Jahren bereits Nachrichten: in sozialen Medien, im Fernsehen und seltener auch in Tageszeitungen und anderen Printmedien. Aus diesem Grund sind Nachrichten ein relevantes Thema, wenn es um die Vermittlung und Förderung von Medienkompetenzen geht. Was ist eine Nachricht, durch welche Spezifika zeichet sie sich aus, wie informiert sie, welche neuen Formate sind durch Soziale Medien entstanden und welche Gefahren gehen von Fake News und Verschwörungserzählungen aus? Das sind zentrale Fragestellungen des vorliegenden Medienpaketes.
Das Medienpaket erscheint im Rahmen des Angebotes „Schule des Hörens und Sehens“ und richtet sich an Lehrkräfte, die im Unterricht Medienkompetenz vermitteln möchten. Zu unterschiedlichen Themen werden Hintergrundinformationen sowie konkrete Vorschläge und Materialien zur Integration und Umsetzung des Themas im Unterricht geboten. So gibt es beispielsweise Unterrichtsideen zum digitalen Wandel des Journalismus oder ein Planspiel dafür, wie ein Ereignis Schritt für Schritt zur Nachricht wird.
Fazit
Das Online-Angebot des Medienpakets ist übersichtlich gestaltet. Es bietet eine große Bandbreite an Themen für Lehrer:innen, um erfolgreich eine Unterrichtseinheit zu gestalten. Zu allen Unterrichtsideen gibt es didaktische Überlegungen sowie Materialien in Video-, Bild- und Textform.
Titel
Ein Ereignis wird zur Nachricht. Fake News, Filterblasen und Verschwörungstheorien kompetent begegnen
Quelle (Erscheinungsjahr)
Medienanstalt Hessen (2023)
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