Was glauben Jugendliche? – Welche Verbindungen bestehen zwischen Religiosität und den Medien? Die Filmarbeitshilfe Jugend-Religion-Medien kommentiert sieben Kurz-, Spiel- und Dokumentarfilme, die implizit Antworten darauf geben können, welche religiösen Bedürfnisse Jugendliche haben und wie sie diesen in ihrer Lebenswelt nachkommen. Hierneben finden sich aufs Thema bezogene Hintergrundinformationen, eine Filmauswahl und …
Die DVD-Rom ermöglicht für den Unterricht einen Zugang zu fünf thematischen Schwerpunkten (News, Film & Videoclips, Reality-TV, Computerspiele, Communities) sowie fünf zentralen Medien-Diskursen (Gewalt in den Medien, Sexualität in den Medien, Promiment um jeden Preis?, Privat in einer digitalen Welt?, Gefangen in Medienwelten). Die Aufbereitung mit Prominenten-Statements, interaktiven Fragespielen, Filmen …
Filme sind ein beliebtes Medium von Menschen aller Lebens- und Altersphasen. So individuell das Erleben eines Filmes ist, so unweigerlich drängt jeder Film zum Gespräch. Welche Filme sich hierzu besonders eignen, kann den Arbeitshilfen Filme & Gespräch des Erzbistums Köln entnommen werden. Ob zur Filmarbeit mit Kindern, Jugendlichen, Familien oder …
In der Filmarbeitshilfe Freundschaft – Gottesvorstellungen – Gesellschaftsbilder finden sich Kurzbesprechungen von zehn Kurz- und Lang-, Spielfilmen und Dokumentationen zum Thema Freundschaft sowie didaktische Anregungen für den Einsatz der Filme in Seelsorge, Erwachsenenbildung sowie Kinder- und Jugendarbeit und im Schulunterricht.
Die Arbeitshilfe zeigt, wie sich die Forderung nach aktiver Medienarbeit und Medienkompetenzförderung mit geringen Aufwand umsetzen lässt! Das vorgestellte Grundmodell, um mit mobilen Endgeräten Filme zu drehen, umfasst vier Phasen. Diese werden Schritt für Schritt erläutert. Die Sprache ist verständlich, Bilder machen die Erklärungen noch deutlicher. Darüber hinaus gibt der …
Zwanzig Kurzfilme werden in dieser Arbeitshilfe vorgestellt. Zu jedem Film gibt es nebst einer Inhaltsangabe eine kurze Besprechung sowie didaktische Hinweise mit einer Empfehlung, für welche Altersgruppe der Film geeignet ist (3. Klasse bis SK II). Die Verschlagwortung der Filme ermöglicht es LehrerInnen auf einen Blick zu erkennen, welcher Film …
