Clearingstelle Medienkompetenz der Deutschen Bischofskonferenz an der KH Mainz
 
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Ein typischer Tag – umgeben von Funktechnik und Co.

Kaum zu Hause und schon im WLAN, im Café über Bluetooth mit der Freundin eine Musikdateien ausgetauscht und an der Kasse über NFC-Verbindung bezahlt. Die Infografik Ein typischer Tag – umgeben von Funktechnik und Co. soll Jugendliche, Eltern und Pädagogen dafür sensibilisieren, wo sie überall mit Funkverbindungen in Berührung kommen …

Voll Porno!

Sehr private Fotos oder Filme auf dem Smartphone können in den falschen Händen schnell gefährlich werden… der im Manga-Stil gehaltene Flyer „Voll Porno“ macht Pornografie auf Handys und Computern zum Thema und macht auf Gefahren aufmerksam! Für Jugendliche relevante Themen wie verletzte Persönlichkeitsrechte, Rollenbilder, Gewalt, Strafbarkeit, Beziehung, Liebe und Sexualität …

Ein praktisches Trickfilmseminar (nicht nur) für die Lehramtsausbildung

Die Borschüre Ein praktisches Trickfilmseminar (nicht nur) für die Lehramtsausbildung stellt zwei Projekte der LFK zu Trickfilmarbeit im Lehramtsstudium an der PH Ludwigsburg und der Pädagogischen Hochschule Freiburg vor. Technikinteressierte DozentInnen und TutorInnen, die an ihrer Hochschule ähnliche Projekte planen, finden in der Borschüre die Erfahrungen aus den Pilotprojekten, sowie …

Gegen Verherrlichung von Essstörungen im Internet

Was sind Pro-Ana und Pro-Mia Foren? Wie vernetzten und unterstützen sich Jugendliche mit Essstörungen untereinander? Welche problematischen Inhalte können ggf. krankheitsfördernd wirken? Durch die Lektüre des Ratgebers erhalten Eltern und (Medien-)PädagogInnen einen ersten Einblick zur Kommunikation Jugendlicher mit Essstörungen in Internetforen. Zusätzlich finden sie Hintergrundinformationen zu den Symptomen von Anorexie …

Digitalkompakt LfM 07 – Digitales Lernen

Was eigentlich sind MOOCs? Handelt es sich hierbei nur um einen neuen Hype, der auf überfüllte Hörsäle reagiert und das Lernen von der Couch aus ermöglichen möchte? Können durch MOOCs tatsächlich mehr Menschen, unabhängig von sozioökonomischer Lage und Status, an Bildungsmöglichkeiten partizipieren? Und findet demnach eine Demokratisierung von Bildung durch …