Schlagwort: <span>Fake News</span>

Schlagwort: Fake News

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Erwachsene, Keine Kategorie, Multiplikator:innen, Studie/Vortrag/Dossier

Die TikTok-Intifada – Der 7. Oktober und die Folgen im Netz

 , , , , , ,

Soziale Netzwerke spielen einer neuen Studie zufolge eine weit unterschätzte Rolle bei der Verbreitung von Antisemitismus, Israelhass und Verschwörungserzählungen. Der vorliegende Report der Bildungsstätte Anne Frank untersucht die Ereignisse, die sich seit dem 7. Oktober 2024 und damit seit dem Terrorangriff der Hamas auf Israel in den sozialen Medien, insbesondere auf TikTok, abgespielt haben, und liefert konkrete Erklärungsversuche für die Zunahme von Hetze gegen Jüd:innen und Israelhass unter Jugendlichen.

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Keine Kategorie, Lehrer:innen

Mit Fakten gegen Fakes

 , , , , ,

Falschmeldungen, Beiträge mit reißerischen Überschriften, Artikel mit einfachen Lösungen für schwierige Probleme, Sticker oder Bilder mit rassistischen Botschaften oder irreführende Kommentare – Kinder und Jugendlichen kommen immer häufiger im Netz mit solchen Phänomenen in Kontakt. Aus diesem Grund ist das Thema wichtig für Eltern, die ihre Kinder im Umgang mit Desinformation begleiten wollen.

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Bild, Jugendliche, Kinder, Lehrer:innen, Schüler:innen

Wimmelbild Verschwörungsmythen

 , , ,

Um sich mit Verschwörungserzählung zu befassen, hat die Polizeiliche Kriminalprävention der Länder und des Bundes ein Wimmelbild herausgegeben. In diesem Wimmelbild sind mehr als 40 Hinweise zu bekannten Verschwörungsmythen und urbanen Legenden versteckt.

Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Keine Kategorie, Lehrer:innen

Recherchiere richtig: Gib Fake News keine Chance

 , , , ,

Die Medienbox NRW ist ein Angebot der Landesanstalt für Medien NRW und vermittelt Kindern und Jugendlichen eine Basis an Wissen, um die eigene Meinung bestmöglich in Bild und Ton veröffentlichen zu können – das „Einmaleins der Medienproduktion“, wie es auf der Website heißt. Passend zu den interaktiven Lernmodulen hat die Medienbox NRW das vorliegenden Unterrichtskonzept für den Einsatz an Schulen entwickelt. Im Mittelpunkt der Unterrichtssequenz „Recherchiere richtig: Gib Fake News keine Chance“ steht die Stärkung von Kinder und Jugendlichen bei der Beurteilung von Information und Fake News.

(Medien-)Pädagog:innen, Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Erwachsene, Keine Kategorie, Multiplikator:innen

Forschung gegen Fake News

 , , , ,

Fake News, Verschwörungserzählungen und Co. gehören auf beliebten Social Media-Plattformen mittlerweile zu den gängigen Risiken. Beschleunigt wurde dieser Prozess nicht zuletzt durch die Corona-Pandemie und aktuelle Kriege und Krisen. Doch was bezeichnet der Begriff Fake News eigentlich genau? Wie lassen sich Fake News von seriösen Nachrichten unterscheiden? Welche Einflüsse haben Falschmeldungen und was kann die Wissenschaft konkret tun, um ihren Einfluss einzudämmen?

Arbeitsmaterial (online), Arbeitsmaterial (print), Lehrer:innen

Medienkompetenz: Umgang mit Krieg im Unterricht

 , , , , , ,

Aktuelle Kriege und Krisen dominieren unsere Nachrichten- und Medienlandschaft und beschäftigen auch Kinder und Jugendliche. Täglich werden sie online und vor allem in sozialen Medien wie Instagram, TikTok oder YouTube mit Bildern und Videos konfrontiert, die Sorgen und Ängste auslösen können. Doch wie können Lehrer:innen ein komplexes Thema wie Krieg konkret im Unterricht thematisieren? Und wie können Kinder und Jugendliche um Umgang mit Desinformationen und Verschwörungserzählungen gestärkt und ihre Medien- und Demokratiekompetenz gefördert werden?