Das Projekt The Web We Want wurde 2013 vom Insafe-Netzwerk am Safer Internet Day gestartet. Es verfolgt die Ziele, dass Jugendliche ihre Rechte und Pflichten im Internet kennen und dass sie über das eigene Verhalten im Netz und dasjenige Gleichaltriger nachdenken. Die Broschüre The Web We Want haben junge Menschen …
Viele Jugendliche teilen gerne Bilder und Videos von sich selbst, ihren Freunden oder in Bezug auf ihre Interessen, im Netz. Der Folder Bilder und Videos im Netz erklärt, in zielgruppenadäquater Sprache, worauf sie hierbei achten müssen. Neben Hintergrundinfos zum Urheberrecht finden sich im Folder Hinweise auf die Verwendung von Fotos …
Der Unterrichtsentwurf Fotos im Internet – alles nicht so einfach! holt Themen wie Urheber-und Persönlichkeitsrechte in den Fachunterricht Deutsch und Politik. LehrerInnen finden in der Publikation eine Konzeption der Unterrichtseinheit sowie Materialien zur Vorbereitung (wie z.B. Gesetzestexte) und zum direkten Einsatz im Unterricht. Die Unterrichtseinheit sieht ein Rollenspiel zu Urheberrechtsverletzungen …
Auf der Website Silver Tipps erhalten Senior:innen Hintergrundinformationen, Tipps und Anregungen von Expert:innen und Wissenschaftler:innen, wie sie sich im Alltag medienkompetent im Internet bewegen können. Dabei steht monatlich ein Thema im Fokus, das für die Zielgruppe von besonderem Interesse ist, wie z.B. Urheberrecht, Datenschutz, Reisen, Online-Shopping, Videotelefonie und Apps. Das …
Wer Kinder und Jugendliche dabei unterstützen möchte, gut mit Medien aufzuwachsen, benötigt Hintergrundinfos und eigene praktische Erfahrungen in vielen Bereichen der Internetnutzung. Die Neuauflage der Broschüre Ein Netz für Kinder – Praktische Hilfen für Eltern und pädagogische Fachkräfte bietet sowohl Informationen zu aktuellen Themen, wie beispielswiese Cybermobbing, Apps, Streaming, u.a., …
Die Vergabe von Creative-Commons (CC)-Lizenzen ermöglicht es kreativen Nutzern, ihre Urheberrechte selbst einzuschränken und somit ihre eigenen Inhalte einem weltweiten Publikum zugänglich zu machen. Hierbei kann der Nutzer selbst entscheiden, ob seine Ideen/Fotos/Videos, u.a. zur kommerziellen oder nichtkommerziellen Weiterverwendung zugelassen werden sollen, ob die Inhalte bearbeitet werden dürfen und wie …
