Was eigentlich sind MOOCs? Handelt es sich hierbei nur um einen neuen Hype, der auf überfüllte Hörsäle reagiert und das Lernen von der Couch aus ermöglichen möchte? Können durch MOOCs tatsächlich mehr Menschen, unabhängig von sozioökonomischer Lage und Status, an Bildungsmöglichkeiten partizipieren? Und findet demnach eine Demokratisierung von Bildung durch …
Handys und Smartphones sind aus dem Alltag von Kindern und Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Ausgehend von der hohen Relevanz des Handys sollen SchülerInnen im Rahmen der Unterrichtseinheit Nicht alles, was geht, geht: das Handy lernen, wie sie das Handy medienkompetent und für sich gewinnbringend nutzen können. Anhand von Fallbeispielen können …
Der Unterrichtsentwurf Fotos im Internet – alles nicht so einfach! holt Themen wie Urheber-und Persönlichkeitsrechte in den Fachunterricht Deutsch und Politik. LehrerInnen finden in der Publikation eine Konzeption der Unterrichtseinheit sowie Materialien zur Vorbereitung (wie z.B. Gesetzestexte) und zum direkten Einsatz im Unterricht. Die Unterrichtseinheit sieht ein Rollenspiel zu Urheberrechtsverletzungen …
Rap und Hip Hop sind beliebte Musik-Genres bei Kindern und Jugendlichen. Nicht alle Texte sind ihrem Inhalt und ihrer Inszenierung nach unproblematisch für diese Zielgruppe. Die Broschüre hilft Lehrerinnen dabei, das Thema in ihren Fachunterricht zu integrieren und Schülerinnen bei einem medienkompetenten Umgang mit diesem Genre zu unterstützen, z.B. durch die Vermittlung …
Die Borschüre Alles, was im Internet steht, stimmt, oder? beinhaltet eine Unterrichtseinheit zum Thema Recherche- und Quellenkompetenz. SchülerInnen mit noch wenig Vorwissen sollen hierbei lernen, wie sie selbstständig Internetquellen einer Glaubwürdigkeitsprüfung unterziehen können. Die sie u.a. befähigt, zwischen eines Werbeblocks und einer journalistischen Information zu unterscheiden. Weitere Themen sind Autor …
Computer- und Onlinespiele gehören bei vielen Kindern und Jugendlichen zum Alltag. Dass muss jedoch noch nicht bedeuten, dass die Zielgruppe über Hintergrundinfos zum Kulturgut Computerspiele und relevanten Aspekten des Jugendmedienschutzes verfügt. Die Unterrichtseinheit Was spielst Du so? hilft Lehrerinnen das Thema Computerspiele in ihren Fachunterricht zu integrieren und so sich …
