Clearingstelle Medienkompetenz der Deutschen Bischofskonferenz an der KH Mainz
 
Kategorie: <span>Arbeitsmaterial (online)</span>

Unterrichtsentwurf zum Thema: Respekt oder nicht – Gangsta-Rap

Rap und Hip Hop sind beliebte Musik-Genres bei Kindern und Jugendlichen. Nicht alle Texte sind ihrem Inhalt und ihrer Inszenierung nach unproblematisch für diese Zielgruppe. Die Broschüre hilft Lehrerinnen dabei, das Thema in ihren Fachunterricht zu integrieren und Schülerinnen bei einem medienkompetenten Umgang mit diesem Genre zu unterstützen, z.B. durch die Vermittlung …

Unterrichtsentwurf zum Thema: Fotos im Internet – alles nicht so einfach!

Der Unterrichtsentwurf Fotos im Internet – alles nicht so einfach! holt Themen wie Urheber-und Persönlichkeitsrechte in den Fachunterricht Deutsch und Politik. LehrerInnen finden in der Publikation eine Konzeption der Unterrichtseinheit sowie Materialien zur Vorbereitung (wie z.B. Gesetzestexte) und zum direkten Einsatz im Unterricht. Die Unterrichtseinheit sieht ein Rollenspiel zu Urheberrechtsverletzungen …

Unterrichtsentwurf zum Thema: Alles, was im Internet steht, stimmt, oder?

Die Borschüre Alles, was im Internet steht, stimmt, oder? beinhaltet eine Unterrichtseinheit zum Thema Recherche- und Quellenkompetenz. SchülerInnen mit noch wenig Vorwissen sollen hierbei lernen, wie sie selbstständig Internetquellen einer Glaubwürdigkeitsprüfung unterziehen können. Die sie u.a. befähigt, zwischen eines Werbeblocks und einer journalistischen Information zu unterscheiden. Weitere Themen sind Autor …

Unterrichtsentwurf zum Thema: Was spielst du so?

Computer- und Onlinespiele gehören bei vielen Kindern und Jugendlichen zum Alltag. Dass muss jedoch noch nicht bedeuten, dass die Zielgruppe über Hintergrundinfos zum Kulturgut Computerspiele und relevanten Aspekten des Jugendmedienschutzes verfügt. Die Unterrichtseinheit Was spielst Du so? hilft Lehrerinnen das Thema Computerspiele in ihren Fachunterricht zu integrieren und so sich …

Unterrichtsentwurf zum Thema: Cybermobbing – Stress und Ärger in sozialen Netzwerken

Die Unterrichtseinheit Cybermobbing – Stress und Ärger in sozialen Netzwerken zielt darauf ab, SchülerInnen dafür zu sensibilisieren, sich sozialverantwortlich im Netz zu bewegen. Durch die produktionsorientierte Auseinandersetzung mit einem Fallbeispiel erarbeiten sich die SchülerInnen, wie sie sich selbst und als Klassenverbund bei einem konkreten Fall von Cybermobbing verhalten können.

Unterrichtsentwurf zum Thema: Persönliche Daten im Internet – so viel wie nötig, so wenig wie möglich

Die Unterrichtseinheit Persönliche Daten im Internet – so viel wie nötig, so wenig wie möglich enthält Materialien und Aufgabenstellungen zu den Themen Soziale Netzwerke, Selbstdarstellung auf der Profilseite und Freunden in Sozialen Netzwerken und geht der Frage nach, wer eigentlich von der Veröffentlichung von persönlichen Daten profitiert.