2012 hat die LfM mit dem Fachworkshop „Inklusive Medienbildung“ und der Tagung „Anschluss statt Ausschluss – (inklusive) Medienbildung an Förderschulen und im gemeinsamen Unterricht“ Inklusion und Medienbildung zum Thema gemacht. Dabei wurde der Bogen von theoretischen Perspektiven bis zu innovativen Praxisprojekten gespannt. „Medienbildung im Zeitalter der Inklusion“ dokumentiert diese beiden …
Das Projekt The Web We Want wurde 2013 vom Insafe-Netzwerk am Safer Internet Day gestartet. Es verfolgt die Ziele, dass Jugendliche ihre Rechte und Pflichten im Internet kennen und dass sie über das eigene Verhalten im Netz und dasjenige Gleichaltriger nachdenken. Die Broschüre The Web We Want haben junge Menschen …
Kinder und Jugendliche erschließen sich den Umgang mit neuen Geräten und deren Möglichkeiten scheinbar spielerisch und mühelos. Eltern hingegen sind hinsichtlich der Medienerziehung ihrer Kinder oft verunsichert und sehen sich tagtäglich mit Fragen zu Zeitvorgaben, Altersempfehlungen oder kindgerechten Webseiten konfrontiert. Um Eltern Orientierung für den Umgang mit dem Internet in …
Eltern sind für ihre Kinder Vorbilder, auch in ihrem Umgang mit Medien. Die Broschüre Mit Medien leben lernen setzt genau daran an. Die Eltern werden an mehreren Stellen zur Reflexion ihres eigenen Medienverhaltens angeregt. Dahinter steckt der Gedanke, dass ein bewusster und reflektierter Umgang Gespräche mit Kindern über Medien erleichtert. …
Die Broschüre Handy in der Schule enthält Hintergrundinfos für LehrerInnen, MedienpädagogInnen und interessierte Eltern zu den Themen Handy im Alltag der Jugendlichen, exzessive Handynutzung, rechtliche Fragen in Bezug auf die Mediennutzung in der Schule, Umgang mit jugendgefährdenden Inhalten auf Smartphones/Handys im Unterricht u.a. Zu allen Themen finden sich weiterführende Links …
Die Unterrichtsreihe Mobile Medien – Neue Herausforderungen startet mit dem Phänomen der Allgegenwärtigkeit von Smartphones. Die Broschüre „Always ON“ bietet Sachinformationen zum Thema, wie z.B. zu Multitasking und veränderter Kommunikation durch ständige Erreichbarkeit und klärt häufig verwendete Begriffe, wie u.a. FOMO und Phantom-Vibration. Die Autor:innen Stefanie Rack und Fabian Sauer …
